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通用天然產物提取生產線仿真實訓系統
本系統利用虛擬仿真技術對實際教學任務進行數字化仿真,虛擬仿真軟件和實物裝置按一比一進行設計,設計在貼近工業實際的同時符合實訓中心的實際情況。通過軟件模擬生產數據,結合實訓設備操作,通過實驗理解知識點,讓學員快速掌握知識點。河南蘭幻竭誠為教育行業服務。針對本科、大專院校、高職、中職院校等各類型學校,提供基于化工原理課程的虛擬仿真系統。
詳情
通用型天然產物提取綜合生產線(仿真實訓系統)
本裝置以黃酮為主要目標產品,原料銀杏葉、乙醇和水廉價易得,乙醇可循環利用,無三廢,可做到零排放,產量根據用戶需求量身訂做。
本裝置包括四個工段(原料準備工段、提取工段、過濾工段和精餾工段)三個系統(蒸汽系統、真空系統和DCS控制系統),可滿足8~10人同時操作使用可以按照工段分組,每個小組協同做實驗,整套設備實驗用時約4h。

通用天然產物提取生產仿真實訓系統

【裝置功能】

1. 場景采用虛擬仿真模擬完成,同真實場景1:1還原

2. 可進行天然物提取、洗潔精生產、物料濃縮等

3. 熟悉儀表崗位操作技能

4. 熟悉現場故障處理操作技能

5. 熟悉生產輔助生產崗位操作技能

6. 熟悉產品過程控制崗位操作技能

7. 熟悉提取釜、反應釜、精餾塔、過濾器、調速攪拌器等主要設備的操作

仿真實訓系統建立概述

由于現代生產行業以復雜的設備和高度密集的聯合體為基礎,呈現出生產規模日益增大、投資消耗日益增長、自動化程度日益提高的趨勢,生產過程連續不可逆,存在高溫高壓、易燃易爆、有毒有害等高危險性。因此,為展現生產的智能化以及預警安全生產與管理風險,利用虛擬仿真三維仿真技術可以給學生提供更真實、更先進的模擬企業場景進行各種操作實驗訓練,為師生提供一個具有過程可重復性、原料無風險性、實驗成本低等特點的實驗平臺。

通用天然產物提取生產仿真實訓平臺

師生通過仿真系統模擬操作人員、虛擬環境、完成仿真操作和仿真培訓,是最佳的學習演練的軟件平臺和現場操作培訓、安全知識學習的軟件工具。該仿真軟件完善了設計、虛擬與仿真之間的交互作用,實現了產品從概念設計、數字模型、實訓評估、生產試制數字化虛擬應用,對師生提高效率,加強數據采集、分析、處理能力,減少決策失誤,降低實驗風險起到了重要的作用。
       運用虛擬現實技術模擬工廠環境和操作過程,最終構建了“虛擬現場實驗室+中控室”相結合的模式。在虛擬系統內學生可以根據自己的需要選擇不同學習之間的培訓,如認知設備、模擬實驗、實驗考試、考核權重、提交成績、重新開始等,為學生熟練學習提供了基礎。虛擬實驗室與真實設備布置一致,培訓的同時能進一步提高學生設備的工藝流程、設備布置、生產技術的理解能力,鞏固所學的理論知識,加強了學員工程設計能力。

基礎功能介紹

1. 認知功能—通過文字、圖片、視頻、音頻等方式對該實驗的目的和意義、實驗步驟、數據處理方式等內容進行呈現,解決理論學習問題;

2. 交互功能—解決軟件使用單位,例如校方等學員人員較多的、訓練周期較長的、設備數量及場地空間有限等問題;

3. 訓練功能—模擬實驗操作流程及實驗數據反饋等內容,解決實際實驗次數過少,對實驗內容記憶無法深刻的問題;

4. 考核功能—通過對實驗的操作過程進行分數評判,從而解決技能鑒定問題。

詳細功能介紹

1. 認知設備

通用天然產物提取生產線仿真實訓分為四個工段,我們為每個工段都設置了詳細的設備介紹認知,師生們可以通過工段,對設備進行逐步認知,學生們也可通過此功能設備,熟練認識系統所用到的設備。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

2. 模擬實驗

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統,實驗器材同實物1:1還原,用仿真的方式呈現,場景內手把手教學,引導操作者順利完成實驗,操作步驟皆會在左上角一一進行提示,并設置有操作快捷按鈕,可點擊按鈕,快速找到三維仿真設備實驗開關所在處,此實驗增強操作者熟練度,不計入考試成績。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

3. 實驗考試

采用虛擬現實技術逼真呈現實驗室的場景,設備、用品工具等,增強真實感和沉浸感。仿真實驗考試也是本系統的核心功能,在沒有提示的前提下,通過自己的熟練度進行實驗,得到的分數反饋從而對技能的熟練度進行有效鑒定。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

4. 考核權重

考核權重為實驗考試分值設置之處,考試每一個步驟劃分的分數值設置地方,教師輸入設置考核權重口令,進入考核權重(扣分項)按照所設置的扣分規則,對某流程分值進行設置,學生在進行三維仿真實驗操作時,系統根據學生完成程度累加分數值。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

5. 提交成績

教師在考核權重處設置分數值,學生在完成三維仿真實驗考試后,提交成績,彈出成績框,分值項為學生三維仿真實驗所得分數。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

6. 重新開始

系統可重復進行實驗,解決學員對實驗的實操次數過少,印象不深刻等難題,增加學員們對雙套管傳熱三維仿真系統熟練認知度。

通用天然產物提取生產線仿真實訓系統

本系統利用虛擬仿真技術對實際教學任務進行數字化仿真,虛擬仿真軟件和實物裝置按一比一進行設計,設計在貼近工業實際的同時符合實訓中心的實際情況。通過軟件模擬生產數據,結合實訓設備操作,通過實驗理解知識點,讓學員快速掌握知識點。

河南蘭幻竭誠為教育行業服務。針對本科、大專院校、高職、中職院校等各類型學校,提供基于化工原理課程的虛擬仿真系統。

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